10月16日至18日，由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会指导，教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会中南地区工作委员会主办，武汉大学物理科学与技术学院、清华大学物理系、清华大学出版社承办，《物理与工程》《大学物理》期刊等协办的“2026新时代大学物理育人模式创新研讨会”在武汉大学举行。数理学院徐宁教授应邀参加本次会议。

本次会议共有来自北京大学、清华大学、中山大学、武汉大学、华中科技大学等高校的84位专家学者参加。会上，徐宁作了题为“分层级、通专融、数智化：应用型工科大学物理课程教学改革与实践”的大会邀请报告，受到与会专家的广泛好评。此次参会进一步加强了我校与兄弟院校在大学物理课程教学改革方面的交流互鉴。

近年来，大学物理教学团队围绕质量工程建设，坚持教学改革，加快推进课程体系和教学内容现代化，积极转变教育观念、创新教学模式、提升教学水平，取得了一系列教学改革研究成果。团队主持完成江苏本科高校“理工类公共基础课程教学改革研究”专项重点课题、一般课题等多项课题，发表核心教研论文10余篇；主编教材获批江苏省精品教材、江苏省重点教材、江苏省规划教材，并被推荐参加国家级规划教材遴选；建设的大学物理网络课程相继获批江苏省在线开放课程、首批省级一流本科课程、国家级一流本科课程；指导学生在全国大学生物理实验竞赛中获国家一等奖9项、二等奖5项、三等奖13项。2025年，团队教改成果荣获江苏省教学成果二等奖；徐宁教授因其在物理教育教学方面的突出成绩，荣获江苏省物理教育贡献奖、江苏省教学名师荣誉称号。大学物理教学团队于2022年被评为江苏省“青蓝工程”优秀教学团队。

此次参会展示了我校大学物理教学改革成效，提升了学校影响力，也为进一步深化课程建设与教学改革提供了有益借鉴。