为深化课程思政建设，推动材料学科与思政教育深度融合，10月22日，材料学院组织开展课程思政集体备课会。备课会由副院长王金山主持，各专业系主任、教科研办公室人员和专业教师40余人参加，马克思主义学院孙莉老师受邀作专题分享。

王金山指出，材料学科作为工科核心领域，需将思政元素有机融入教学全过程，既要传授专业知识，更要培养学生的家国情怀与责任担当，希望通过本次备课会为教师搭建交流平台，破解教学中的实际难题。

孙莉以“锚定‘材料报国’：学科特色下课程思政的误区破解与路径探索” 为主题展开讲解。她结合材料学科教学特点，精准指出当前课程思政建设中的三大误区：“分离化”，将思政元素与专业知识割裂，未能实现有机融合；“表面化”，仅通过案例简单堆砌传递思政内容，缺乏深度挖掘；“同质化”，忽视不同材料课程的特色，思政教学方法和内容趋同。针对上述误区，提出针对性解决措施，推动“知识+思政”深度融合，建议教师从材料研发史、行业发展案例中提炼思政点，如通过国产高端材料突破国外垄断的案例，渗透家国情怀；采用“沉浸式”教学方法，结合实验教学、项目设计等环节，让学生在实践中感悟科学精神与责任担当；打造课程特色思政体系，鼓励不同课程结合自身内容，形成差异化思政教学方案，避免千课一面。

交流研讨环节，参会教师围绕课程设计、案例开发等问题展开讨论，为后续课程思政教学改革提供了清晰方向。下一步，材料学院将持续推进课程思政常态化建设，通过集体备课、教学示范等形式，不断提升教师思政育人能力，为培养高素质材料专业人才奠定坚实基础。

图片来源：材料学院