为扎实推进创新创业教育走深走实，深化“以赛促学、以赛促教、以赛促创”育人模式，助力学生精准掌握学科竞赛备赛要点，提升科创实践能力，5月8日晚，数理学院在博学楼D115教室举办学科竞赛专题讲座。本次讲座由学院物理实验中心主任孔凡杰副教授、公共数学教研室主任陈强副教授主讲，辅导员黄小钢主持，2025级全体学生参加。

讲座中，孔凡杰聚焦全国大学生物理实验竞赛（创新）进行专项指导。他立足物理学科实践育人特色，阐释了赛事的创新导向与育人价值，详细讲解了实验创新设计、实物制作、数据分析、创新成果展示等核心内容。同时，他针对赛事创新命题趋势、参赛作品常见问题进行深度剖析，引导学生立足物理实验基础，结合生活实际与前沿应用开展创新设计，着力提升实验操作、创新设计与科研实践综合能力。

陈强围绕全国大学生数学建模竞赛展开详细讲解。他结合多年赛事指导经验与历年优秀参赛案例，系统介绍了数学建模竞赛的赛事规则、赛道分类、评分标准与参赛流程。针对学生普遍存在的选题迷茫、模型构建薄弱、论文撰写不规范等问题，他逐一拆解备赛重难点，细致讲解数据处理、模型搭建、逻辑推演等专业核心方法。同时，他分享了团队分工、时间规划、创新亮点挖掘等实用备赛技巧，鼓励同学们深耕专业知识、打破固有思维局限，在建模实践中锤炼逻辑思维与团队协作能力。

整场讲座内容详实、针对性强，兼具理论性与实操性，精准回应了学生备赛过程中的各类疑惑，有效补齐了学生科创备赛短板，极大激发了同学们的参赛热情与科创积极性。

学科竞赛是高校创新人才培养的重要载体，是锤炼学生专业素养、创新能力与实践能力的关键平台。此次专题讲座是数理学院落实立德树人根本任务、完善竞赛育人体系的重要举措。下一步，学院将持续搭建学科竞赛交流、培训、实践平台，常态化开展赛事指导、经验分享、集训帮扶活动，以学科竞赛为抓手，深耕科创育人沃土，助力学生夯实专业基础、锤炼科创能力、提升综合素养，全力培育高素质创新应用型人才。