盐城工学院：课内外协同赋能，推动专业教学与实践育人深度融合

中国教育报客户端讯（通讯员 陈毓雯 周晓燕）近日，盐城工学院人文学院组织2025级国际中文教育专业研究生开展“以影为媒·传承中文之美”第二课堂实践活动。通过精品影片赏析、师生交流分享的沉浸式育人形式，引导青年学子在光影故事中感悟中华文脉魅力、厚植文化自信，进一步深刻体悟国际中文教育从业者所肩负的时代使命。

本次活动选取近期备受关注的影片《给阿嬷的情书》开展集中研讨学习。大学生们跳出书本，围绕影片中的动人情节深入讨论，深刻认识到语言是传承民族文化、传递家国情怀的核心载体，进一步筑牢了潜心专业、弘扬中华优秀文化的理想信念。

近年来，盐城工学院坚持五育并举，深化“第一课堂+第二课堂”协同育人体系，立足国际中文教育专业特色，创新构建“语言功底夯实—文化素养培育—传播能力塑造”三位一体育人模式，推动专业教学与实践育人深度融合。学院常态化搭建多元实践平台，组织学生走进地方外事部门观摩对外交流、深入黄海湿地博物馆开展文化田野调研等，引导学生立足盐城发展特色，挖掘本土文化资源、撰写调研成果，全面提升人才培养质量。

“以前学习多是积累专业知识点，这次和老师同学们深入研讨才真正明白，我们作为中文教育专业学生的责任所在。”参与活动的研究生耿书欣在分享会上说道。

据介绍，下一步，盐城工学院将继续牢牢把握立德树人根本任务，持续丰富第二课堂育人载体，深耕文化育人、实践育人、开放育人路径，常态化开展影视赏析、文化研学、中外实训等特色活动，完善全链条育人体系。